美籍父母为领养华童接受中文教育奔波

　　据应用语言中心统计，全国已有1600多所中学提供中文课程，数量远远多于10年前的300所。私立中文学校的数量也大幅增加，当中多数由非牟利组织营运。以华盛顿地区为例，该地就有30多所私立中文学校周末开课，在孩子们领略中国文化的同时，这里也成了华童领养家长的非正式聚会地点。

　　在马里兰的欢乐中文学校（CLAPS），领养华童达70多人，佔了学生总数的3/4。创办人陈燕（Yen Chen，音译）称，该校在一些领养家长的敦促下于2003年成立。这些美国家长不能亲自教孩子中文，又担心她们失去中国根和自己的传统语言。而随着美国华童领养量的激增，此类呼声愈来愈强烈。有的家长特别看重孩子的中国传统，甚至在她们很小时就把她们送到中文学校。尽管陈燕无法保证年仅1岁的孩子能够吸收多少知识，但这些家长只希望孩子能够尽早沉浸在中文环境中。

　　美国华童领养量在2005年达到巅峰，为7900人，而后随着中国政府收紧政策人数逐年下降。

　　8岁的华裔女童艾比的养父母纽维尔夫妇，多年来一直孜孜不倦地投身女儿的中国文化教育：参加中国文化夏令营，把住所装饰成上海公寓，但更重要的是安排女儿周末上 普通话班。夫妇俩的目标是，几年后让女儿踏上中国的土地，亲身感受自己的复杂身分。她的养母说：“我们总是相信，语言才是文化的关键，但上中文课的目的不仅在于语言的流利，而更强调女儿的背景。”

　　另一位领养母亲莎弗，有两个分别是4岁和6岁的养女，她们均已学习中文多年。莎弗也认为，学语言并非唯一目的，主要是为了帮助一双女儿寻找中国家庭的感觉，让她们与中国文化产生纽带，她还一直要求自己的两个亲生儿子学习中文。莎弗说，现在中文是全家的家庭语言。

　　霍华德大学专门研究华盛顿地区领养家庭的华裔教授吴方（Fang Wu，音译）指出，美国从未出现过这样一个领养潮，有如此多的孩子在如此短暂的时间内，同时从同一个国家涌入，而且也再找不到另外一个关系如此亲密的领养家庭组织。